中国高考难还是美国高考难？SAT相当于我国的职业技术测试

无墨

专家认为美国高考只是一种能力测试，中国学生考取美国状元值得肯定但不宜吹捧
% M, d% s7 [2 n3 s武汉外国语学校17岁的高中生徐柠汐取得美国高考全球第一的消息传出来后，小柠汐一夜成名。“美国高考”到底是一种什么样的考试？相比于中国的高考，它是难是易？昨日时报记者采访了有关专家。专家认为，中国的孩子很有考试的天赋，其他学生如果英语过关考个满分也不是很困难。所以，考取高分值得肯定但不应过多渲染，毕竟，两国的高考模式、教育模式不同决定了中美两国高考不具有可比性。
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5 b8 @8 ^* Z* _7 L* g$ }中国高考难还是美国高考难？
: Q4 m) B8 f, l' B) l+ _- @% LSAT相当于我国的职业技术测试
$ n) `- I* `! W- t中美两国的高考究竟有着怎样的不同？两种考试有没有可比性？时报记者采访国家教育部考试中心兼职研究员、华南师范大学多年研究考试问题专家张敏强教授，张敏强认为，中美考试制度无可比性。
- H( K6 n( a- J) S  e2 q0 i' [“这是两种截然不同的考试模式，我们不能将中国的高考与美国的高考相提并论”。张敏强表示，事实上，中美两国的高考无论在考试内容、考试模式、考试性质和考试结果的作用上都有极大的差异性，是完全不可比的。在中国，你考了高分一定会进名校，但在美国，高考分数充其量只是一个必要条件，但不是绝对因素，即使考满分，也只是说明会考试，未必能敲开哈佛和耶鲁的大门。
% b! O3 o( [/ C3 r- x张敏强教授从三个方面进行分析。首先，美国高考只是由某个私立的考试公司来承办的一种考试，他包括SAT、ACT等多种考试种类，但由于它也是美国一些高校录取学生的依据之一，所以被称之为美国高考。但它跟中国的高考具有很大的差异性，它不是由美国教育部统一的官方考试，只是一种基础知识和基本能力的测试。考试的名称实质为“能力倾向测试”，它相当于我们国家的类似职业技术测试、等级考试等相关的考试。而我们国家的高考则是国家教育部组织的统一高考，是一种“举国高考”，考试的内容深入了高中所学课程的方方面面。

' d2 e1 R  x; B) \, i# _& C只要英语过关很多人能考满分
# c+ P! d& r! \- h其次，在考试时间上，它通常会一年考三四次，学生考不过了可以重新来过。比起我们国家一年一次的考试显然要轻松很多。由于是最基础的考试，这种考试不像我们国家的高考，有专业的应考教材、有高考考试大纲、他们通常没有统一的教材。我们国家的高考通常根据中学的教材设试题，学到的知识点必考，考能力、考知识应用，非常深入，而美国的高考只是一种言语上的测试或基础知识，基本原理的测试。
' H0 F2 ]* r2 S% j9 S8 D7 N2 f+ c以SAT为例，它分为两个等级Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ级只是一般测试，很多美国人去考都会得满分。Ⅱ级就要难一些，包含了物理、化学、综合运用等多种科目，但比起中国高考的科目难易性还是要容易很多。事实上，如果中国孩子的英语过关，相信去参加美国高考，很多孩子都能像武汉外国语学校的学生一样取得满分。
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1 Z8 H* J- m+ O% @3 T美国高考不是“一考定终身”
( ^1 h% G8 Y$ Y$ t0 h, f第三，在录取上，美国高校不是以高考分数作为唯一录取标准，充其量只是一种参考依据，像美国哈佛或是耶鲁这样的名校，录取学生通常还要看学生的综合素质，中学的成绩，老师的推荐信，学生的申请书，还需要有一定的社会活动经历，考试成绩的优异并不能决定这个孩子是否被录取。我们国家则是“一考定终身”，唯分数论，只要高考分高就一定能进名校。
张敏强教授同时指出，在中国，社会上有一种观点，认为美国的基础教育很差，他们的试题让中国孩子考，都能得高分。这其实是一种误导，美国和我们一样有非常优秀的中学，他们很多学生成为世界科学家，获诺贝尔奖，我们总是认为自己基础教育多么优秀，但得奖的学生相对却不是太多。这是因为美国的教育更注重学生的实践性。

  Q$ B" ?: v. z6 P7 c1 H. w9 p' F3 G% [美国状元是不是很了不起？
& B$ i! _4 \& [& ^& Y不能将美国状元“吹上天”
4 q' H* r% p3 ^2 E; [. A) c, X时报记者就徐柠汐获得美国高考全球第一成媒体焦点一事采访了华师附中校长吴颖民。吴颖民认为，对于中国学生取得这样的成绩应该给予祝贺和肯定，但不宜由此鼓励学生盲目跟风参加美国高考。
对于徐柠汐取得美国高考状元的成绩，吴颖民给予肯定：“能够取得SAT第一名这样的成绩，说明这个孩子还是很优秀的。这毕竟是美国普遍认同的一种高考。SAT和ACT都是美国大学入学考试之一，SAT更流行一些，在世界各地都设有考场，是一种全球性的考试，由此看，能取得这样的高分很难得。但它毕竟只是一种笔试，不能说明这个学生的综合素质就有多么了不起，因此，我们不应过高评价这种“美国高考第一”的现象。
“是不是参加外国的考试第一就能说明这个学生真的很优秀呢？”“也不尽然！”吴颖民说，前几年，华师附中有多名学生参加托福考试都是660多分，接近满分，在全亚洲都堪称前几名，但实际上他们并不是华师附中最优秀的学生，因此，对于这种外国考试取得优异成绩，我们应该给予肯定但也不至于要“吹上天”。

“中国孩子对付考试有天分”
4 g- r4 `$ @5 _7 e6 p9 Y8 L吴颖民认为，中国学生有应付考试的天份。在这点上，中国学生比起美国学生是有优势的，英国学生英语要考到7.5分以上是很难的，在其国内只占到5%的比例。但华师附中，很多学生都能考到7.5分以上。那是不是说明我们的学生英语就非常棒呢？也未必！这毕竟只是考试。吴颖民说，华师附中每年都有8～10个学生参加美国高考，有些也被美国很好的高校录取。但我们并不将之视作华附的办学成绩，不做任何宣传。
那到底应不应该鼓励学生参加这种美国高考呢？吴颖民认为，不反对但也不宜鼓励。作为学校，要尊重孩子有多种选择的权利，学校也应该为有志向的孩子提供方便，但没有必要鼓励和倡导。因为，学生一旦参加两种考试，两国考试制度考试内容的差异，决定了他们势必要付出太多的精力，这样孩子会很辛苦。我们提倡孩子对自己有个评估，根据自身实力，冷静对待，而不是盲目跟风！徐妈妈：女儿从未上过辅导班
% B2 @2 ]. S" D. C6 O5 z昨日下午，时报记者拨通了徐柠汐妈妈的电话，希望徐妈妈能与各家长分享一下教育经验。但徐妈妈委婉拒绝了。她表示，徐柠汐年龄尚小，作为家长不希望女儿被过多报道影响她的学习生活。徐妈妈说，女儿现在也还没有正式被录取，美国的考试不讲究排名，女儿是否真的是状元，他们也不能给出准确意见，不希望被过多渲染。
+ N+ ]9 B. A) C徐妈妈说，在一切没有定局之前他们一家人都需要充分的时间去准备，所以不希望女儿被打搅，也不希望他们忙碌的生活被介入。与其他家长分享教育经验也要等到真正有了结果以后。
9 v( H/ d4 `; W/ I2 V& ]徐妈妈透露，女儿一直以来都是靠自己和家长的辅导学习，从未上过任何辅导班。
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什么是美国高考（SAT）？
, H& ?0 I0 N/ ]6 R1 v1 hSAT(Scholastic Assessment Test)被称为 “美国高考”，它既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准，是对申请读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试，成绩被全美3000多所大学接受为本科入学标准。如果高中生要申请美国前50位的顶尖大学，除了要求学生提供托福成绩或者雅思成绩等语言考试成绩外，90%以上的美国顶尖名校会要求参考学生的SAT成绩，而且成绩的高低是决定学生能否得到奖学金的重要参考。 美国还有另外一种高考方式ACT。美国高考考什么？
( w* @6 i$ z" j/ ?SAT考试可分为SAT1（推理测验）和SAT2（专项测验），前者为高考必考科目，后者根据不同大学的要求选择参加。SATⅠ主要测验考语文、数学和写作，是测试考生的综合素质；SATⅡ专项测验考数学、物理、化学和生物等，主要考查考生对高中课程的掌握情况。SAT1考试由语文、写作和数学三部分组成，每部分800分，满分为2400分。对中国的高中生来说，数学部分比较简单，语文和写作部分比较难，需要背大量的单词和熟悉应试技巧。
( m+ B$ ^. c9 F4 _8 b+ u# j2 tSAT的数学包括基础的几何和代数；阅读方面，包括短句填写、一短一长两篇评论文章和阅读理解；在英语水平测试方面，SAT的写作主要包括一篇作文和问题回答。考试中，如果学生随意填写答案，要被倒扣分。

% J4 o( h# o7 j! pSAT不比中国高考难
美国高考与我国的高考制度完全不同，国内高考是以大学为本位，学生在几千所大学之间一次性选择；而美国高考则没有户籍限制，学生可以同时申请多家大学，待收到多家大学录取通知书，结合奖学金等因素综合考虑后，进行选择。
( c$ V! f- [; q$ m- c- Q专家介绍，美国高考难度并不比国内高考难，但强调知识面和灵活性。学生可以更自由地发挥。
, r7 ~; D! ]( c/ m! ^9 ?  ^, nSAT考试很注重考查考生的逻辑、分析、推理等学术能力，不需要死记硬背，拓展性强，需要一个政治、经济、地理、人文更高层次的素养。只要克服了语言障碍，数理化等都是中国考生的强项。对于中国的高中生来说，SAT相对于托福更容易取得高分。不过，SAT目前在中国内地没有考场，学生只能去香港或台湾参加考试。

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满分未必就能读哈佛
  t5 ^) E  a  X- A  Q6 s虽然美国现行高校入学考试采用全国统一的SAT或ACT测试形式，但美国高等学校招生录取时不仅仅衡量申请者的SAT或ACT成绩，更多关注的是对申请者的综合素质的全面考查，甚至出现了拒收“高考状元”的现象。
1996年哈佛大学招生时，就拒绝了165个SAT满分的“高考状元”的入学申请。当年全美有365个“高考状元”申请哈佛，几乎每两个人中就有一个被拒收，拒收的理由就是哈佛大学对申请者隐藏在高分背后的综合素质不满意。
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8 u6 w1 l( J& P/ f4 q记者 薛冰

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