头十位“千年伟大思想家”的童年(二)

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三  牛顿（1642-1727）是个“早产儿”。牛顿出生在英国北部的一个农村小镇，属早产，特别小，据说生下时的体重只有3磅（不到3市斤），小脑袋，小身躯，小得几乎可以装进一个“一夸脱大的容器里”。在他出生的前3个月，他的父亲因病去世，家境十分贫寒；后来母亲又改嫁，只能依靠外祖母照料抚养。对于缺少母爱仅4岁的孩子，变得格外孤僻，不大爱说话，当外祖母忙不过来照料他时，只能用农家的一些小工具来玩。牛顿6岁时进了附近的一所乡下小学读书，面对很严厉的老师，他上课总很紧张，故学习成绩也不好，常被列入劣等生。出了校门，对一些农事器具他却有思索兴趣，并爱动手去改进。他曾做了一个水车模型，很灵便，受到村民的称赞；9岁时他还自制一个日晷记时，引起村镇不小的轰动。牛顿12岁时被送到7英里外的一所中学读书，就宿在母亲的一个朋友家里。房主先生是个药剂师，药店里到处有盛着各种化学品的瓶瓶罐罐，这引动了牛顿极强的好奇心。特别是还能帮药剂师做些调制药品的活计，使他领略了一些化学反应过程和道理。药剂师很喜欢小牛顿爱思索、爱动手的品格，便送了一本《艺术的自然的神秘》小册子给他，牛顿太高兴了，凡是书上讲述的事，他自己都动手做了一遍。牛顿青少年的经历启示我们，培养孩子的勤于思索和动手做的能力，非常有利于孩子智慧的成长，即使在文化氛围差的偏僻农村孩子，也会成才的。
      四  达尔文（1809-1882）“学习成绩不如妹妹”的男孩子。达尔文在回忆录里这样写道，“我的父亲和所有的老师都认为我是一个十分普通的男孩”，他小学的功课一般，学习成绩甚至还不如他的小妹妹，但他对自然常识课很感兴趣，喜欢观察和采集动植物做标本。达尔文8岁时，母亲去世。9岁进入一家中学，七年的正规古板学习生活，思想受到很大压抑。但在快毕业时在哥哥的影响下，对化学实验产生了兴趣，他俩搞了一个实验室，并收集一些瓶瓶罐罐做实验，极为兴奋和快活。但不久就被校方知道了，校长当着全校师生严厉批评了他俩的私自实验活动，并受到被开除的警告。父亲后来只好终止他的中学学习，让他在爱丁堡大学学医。但达尔文的兴趣仍旧少年时动植物喜爱上，他利用暑假去舅舅的庄园，或采集植物标本，或打猎。他父亲非常看不惯他天天在摆弄虫子和树叶，为次还与他的父亲大吵一次。但达尔文的朋友们却非常欣赏他，他所写的论文也受到普林尼学会的重视，并很快当选为该学会的理事。达尔文青少年的经历启示我们，家长和学校应尊重孩子的爱好和求知欲望，守旧的家长和学校古板死沉的教学，是孩子们成长的大敌。

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