欧拉、马克思与孩子（顺致海外学子父亲）

kmzzy

欧拉和阿基米德、牛顿、高斯并称古今世界“四大数学家”才子。欧拉一生写有论文856篇、专著名32部。他为了支持某数学刊物不断能发表高水平数学论文，他去世前曾把的一些稿子全部交给该杂志，说够他们用上几年，实际上该杂志发了十几年还没有发表完。著名数学家纽曼1956年称他是“数学家之英雄”。
      这样一位勤奋搞艰深数学研究和写作的人，却十分喜爱孩子。他常常与孩子玩在一起，打闹和嬉戏，在一般人看来会影响他的学术研究，但在欧拉看来，这些孩子式的娱乐也是他灵感的来源。最有趣的是他能一脑二用，边与孩子玩边写作。有一次有个朋友到他家去，看到他头上趴着一只猫，腿边是孩子在耍闹，他的脸上仍是孩子般的笑脸，而手上的笔却仍旧不停在纸上写着什么------
      马克思也是非常喜欢与孩子玩的，常常玩得忘却了时间。她的夫人燕妮为了不影响他的研究和写作，不得不限定他与孩子接触的时间，但在周末，则必定安排大半天的时间让马克思与孩子一起活动。有一天，恩格斯在周日那天来到马克思家，马克思对他说，你来得正好，我们还少一匹“马”呢！马克思带着恩格斯和孩子们来到一块草坪，马克思和恩格斯各扮演一匹马，由孩子们骑着进行“加鞭赛跑”。恩格斯每当回忆马克思来，这些与孩子们相关的记忆常使他充满乐趣而格外难忘。
      某些人常认为大人与孩子玩是陪孩子的，是消费无益的时间。他们没有看到孩子们给大人的精神及思维的重要反馈，孩子们是能够给大人补充智慧和灵感的。有一个真实故事很有启发性：说是某个博士正在写论文，他的孩子正玩得尿急，竟对着他的稿子撒起尿来。他看到他的妻子想动手拉走孩子，就马上劝她道，不要动，吓着孩子不得了。等孩子撒完尿，被尿湿的稿子当然不能再用，当他再想重写时，发现这几页被孩子尿所批判的内容大有需再思考的需要，接着他另经努力，结果写出了更高质量的论文。与此类似，有个作家也讲过他的稿子被孩子无意间撕毁重写而提高的故事。其实，在这些似乎偶然的东西在启发我们，换位思维或另类思维或许会击活某些被你封固的东西，可能也只有孩子们能唤醒它。
      在海外学习或已工作的年轻父母们，如果你们父母亲没有来帮助你们或者没有钱请得起保姆，在某些情况下会觉生活有点艰辛，其实，生活的真谛以及孩子的成长就在这样环境下方能深化，方有今后回忆的趣味。如果你们有这类类似的故事或感受，就写个复贴给我吧，让大家共同来解读多彩的人生。