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肤浅说说福音歌曲的意义——听董老师的福音歌曲有感

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发表于 2009-6-4 03:05:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
<table width="626" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td id="trd_content" class="size14" style="padding: 8px;">肤浅说说福音歌曲的意义——听董老师的福音歌曲有感<br><br>无墨<br><br><br>首
' N0 g$ A2 q: O3 d先非常荣幸在高山论坛认识董老师,尤其是他还邀请我们一家去他的录音室玩,看他为四川灾区现场赶录作品专集,这些作品全都免费赠送到灾区,他那无私的奉献! K5 Q: m$ n$ J. q0 M
精神,他那精益求精的工作态度,都给我留下了深刻难忘的印象。当然还有董老师请我们品尝的几碟非常美味的上海小菜,照道理我们是地主,但是董老无比坚决地
4 i9 h8 o* K: x. Z表示这是在他的录音室边上,他才算真正的地主,所以我请求上帝,什么时候也安排个让我当地主的机会,嘿嘿!<br><br>一边吃着小菜,一边跟董老师讨* J5 W2 K+ {. \3 R
论音乐真是非常愉快。董老师说,他的大部分作品都是福音歌曲,跟这次抗震救灾的作品多少不一样。说真的,我对基督教了解并不多,尽管也曾去过教会,比如查
+ @, g) A) Z; }经啊,师母讲课啊,还有些教会组织的活动等等,我去教会看看主要是抱着了解的态度,不知道为什么,我总是拿教会跟国内的居委会比,总觉得教会比居委会厉害# }( @4 C. B8 B( T2 f$ g8 w' u" E% t
很多,我一个同事是基督徒,他总想扭转我对教会的印象,一有机会就想“洗一洗”我这些偏见,其实我很理解他对信仰的看法,但是理解是一回事,接受是另一回
2 L; l- i3 v& q3 w, O$ Q事,对基督教中一些对社会积极影响的一面,还是应该肯定的,据说,这次四川大地震,CCTV用了一首叫《You Raise Me
$ c3 p- H( q% d: J+ D% f6 l9 I! k+ M% C6 nUp》的歌就是福音歌曲,刚去查了一下,说在伦敦新教教堂里的赞美诗,这首“点播率”非常高,“Raise
' ^0 a$ j  p6 pUp”是表示“重生”的意思,面对这次地震特大灾难,上天赋予人类伟大的互爱精神,使我们人类在死亡面前获得真正意义上的、新的、永恒的生命,从这一点来, Q2 J- k9 c7 o1 \
说,福音歌曲对鼓舞人心,重新振作起来是非常有意义的,董老师的这个专集,这方面的情感表达就非常多,特别是旋律,有的委婉,有的高亢。<br><br>听
. Z- D; L) G) ?8 t* B# a董老师介绍了很多福音歌曲,我呢,觉得福音歌曲最大特点就是安宁,平静,还有个特别之处就是能让你骨子里感受着温暖,打心眼里感觉是沐浴在阳光下。比如本
- a7 R+ a1 O# A  B1 H: x2 U贴里附上董老师的这首歌《慈爱的天父,我们感谢你》就是很典型。<br><br>董老师作品的最大特色就是旋律优美细腻,很有流行歌曲那种悦耳上口的特点,歌词也非常好,
0 n) t/ D  C# E, F$ e* P4 a( f9 W  ?1 Y非常鲜明,有的福音歌曲就是“主啊,主啊”的赞美,当然福音歌曲本来就是主的赞美诗嘛,可从歌曲创作的角度来看,就显得太苍白了,起码我这样的人都听不懂
! j' p# S6 i6 t, \1 m5 S- N为什么要赞美,到底要启发大家些什么,无论如何,基督教传播是一种文化传播,对不熟悉基督文化的人而言,要想传播更广泛,歌词的填写推敲也是很重要的。我7 X% y: U) \* i
听了董老师的几首福音歌曲,觉得他在歌曲创作上,无论作词作曲,都是非常认真仔细的。<br><br>我觉得只有是歌曲,都是情感表达,只不过流行歌曲偏3 j( I% u, x( d) R: K0 I  k
重个人情感,福音歌曲则是对神的赞颂,在眼下这个大环境下,我个人认为福音歌曲可能会迎来个新的热潮。经济萧条,失业危机重重,无疑也是一场大地震,下一
* V8 a( T4 |3 Z步要怎么走,真正的出路到底在哪里,谁都难免思索一番,这个时候欣赏董老师作品,除了艺术享受,也许还能找到安慰,答案与方向。<br><br>不熟悉宗教,只能肤浅谈谈个人感受,跟贴的时候半天都弹不出插音乐的框,只好起新贴了:)<br><br>2008年12月27日 圣诞匆匆</td></tr>& v7 q+ i  r' Z. I
                                                        <tr><td height="17"><br></td></tr></tbody></table>
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