儿童的创造能力几乎可以说是与生俱来的。父母望子成龙的心里人皆有之，有的家长在自己孩子三四岁（更甚者在一二岁）就大力在孩子的智力教育上下工夫，有的幼儿园也在宣传“幼儿智力教育越早越好 ‘思想，也在大搞各类智力培训班活动。在9月8日本人参加的当地一家著名幼儿园家长会上，幼儿园的院长和小班的教师，就引据举典反复论证”幼儿智力早教“的好处，然后就在会上拿厂出有十项机能（如美术、舞蹈、英语、电脑及珠心算等）培训班供家长选择。本人不是育儿专家，本能感到这些所谓早期教育其实是在摧残孩子们的智力，特别是孩子们宝贵的创造能力。粗浅的基本看法如下，不一定对，请专家指教。
1，幼儿早期教育应是生活能力的基础教育，此能力是智力等各能力的基础；
2，人的智力能力主要是创造能力，在幼儿期，是综合素质教育，过早偏向某单科智力教育，反而会损坏人生最重要的创造能力；
3，先要做一个品质良好的人，我们绝不要培育高智商恐怖分子；
4，保护儿童创造能力的最有效的方法是让孩子心里健康和愉悦，那些认为游戏仅仅是游戏的幼儿教师，可能是幼儿创造力（和智力）的杀手。 |
发表于 2004-9-10 20:05:26
