婴儿的\"硬盘\"

kmzzy

胎儿期最早形成的器官是大脑, 婴儿期发育和成长最快的也是大脑. 大脑约有一百多亿神经细胞, 神经纤维约十亿根, 一个七岁儿童, 已完成人生大脑总量的百分之七十, 到十七岁时, 已完成百分之九十九.
      人生最大的浪费也是大脑. 像爱因斯坦这样伟大的科学家, 其一生的用脑量也不过是在百分之三十至四十之间, 普通人的用脑量约在百分之一二三水平上, 其浪费掉的达百分之九十七到九十九呀!
      大脑是网状结构, 但其功能有”分区’性质, 就象电脑的”硬盘”. 但不同的是, 这些分区如不早点留给空间, 以后很可能就”作废”或者永远”关闭”. 所以说,婴儿的早期教育不仅非常重要, 而且还要及时. 这比以后长大读硕士和博士学位还需看重. 比如说, 二岁前的语言能力是很关键的, 在此时给婴儿输入多种语言, 其长大后就有轻易掌握多种语言的能力, 如早期教育不良, 以后可能要费几十或几百倍的努力, 也难以达到较好水平.
      同样, 空间概念, 音乐, 美术, 手工操作能力, 逻辑思维能力 (注: 可用各类棋类), 良好习惯和气质, 与人结交和相处能力, 独立生活能力等等, 都需在早期进行有针对性给予关注和培养. 也就是说要进行综合素质教育, 而且均越早越好.