家长如何辅导孩子画画?
每个新学期,我们实验教学的第一课总是让孩子画自己的假期生活,从孩子绘
画反映的内容里我们了解他们的各方面情况。不少孩子以十分兴奋的心情通过画面去回忆、描述他们度过的旅游生活,如爬山、海边游泳、滑“雪”场滑雪、跳伞、探亲、风景区游览等;但也有的孩子用绘画发泄内心的种种不愉快,如有不少孩子反映因学习成绩不好被家长训斥,还有的孩子反映父母感情不合经常吵架……。家长的一举一动也都是孩子的榜样,不知不觉会渗透给子女,可见,父母给子女安排怎样的成长环境是很重要的。
培养孩子画画,要用平常人的心态对待他们的成绩,家长不要有太多的功利心和自尊心,更不要用这种心态去影响孩子。儿童自觉地画本来是一件很自然的行为,他们画完了有时又破坏掉,在他们看来画画是玩。他们常常是在涂涂画画中不知不觉地成长起来。对于绘画能力发展慢的孩子,不能操之过急,需要耐心启发、等待,不能认为他们没有美术“天才”就放弃对他们培养。在我们实验班里有一位因为患病使手脚活动受阻的女孩子,她母亲为了锻炼这个孩子手的灵活性,特意送她来学习绘画。她5岁刚进美术实验班时,手不会拿笔,只能涂鸦。由于能坚持不懈参加活动,经过三年多努力,现在她已和同龄孩子一样能画写生和创作画了。
儿童作画时的心情很重要,不能给他们施加压力,使他们背着沉重的负担,也不要强迫他们去画,要顺其自然,为他们创造绘画条件,培养兴趣。只有当孩子产生绘画的积极愿望以后,他们才能把画画好。对子女教育要严格与宽松适度,对他们自由放任显然不好,过于严厉甚至态度粗暴,对他们发脾气,也只会给孩子造成心理压力,使他们产生逆反心理。与此相反,有些家长对子女过于溺爱,事事不敢让他们自己去做,会使孩子产生依赖性,而由于长期剥夺他们自己探索的权利,会给这些孩子造成心理障碍,如胆小、不自信、怕困难,甚至性格脆弱、娇气。
家长可以从以下两方面帮助孩子发展绘画能力:
1、注意培养绘画兴趣。
①满足和支持他们的绘画活动意愿,引导和鼓励他们的微小进步。
②通过与孩子交谈、沟通,了解他们的所思所想,学会看懂儿童绘画。
③经常观摩、欣赏美术作品,可以通过画册、录像或到美术馆、博物馆参观,以提高绘画兴趣。
2、创设美术活动环境。
①经常到户外参加各种社会活动,丰富生活内容,搜集新鲜的绘画题材。
②提供新的绘画材料,尝试各种表现技法,提高探索运用材料的兴趣。
③开办家庭绘画展览,或用儿童作品布置房间,让儿童充分体验成就感,感受造型创造乐趣。 |