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把握好尊重幼儿个性和引导管教的关系并不容易

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发表于 2005-4-2 00:26:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
首先一定要尊重孩子的人权。西方有位哲学家曾说“孩子是借父母的身体而来到人世,但他并不是属于父母的”,这句话说的很对,发人深醒。现代生物遗传学证明,孩子的基因主要是来自父母双方家族数百万年历史链,继承父母特异的密码有限,孩子从长相到个性,都有可能与父母完全不同。孩子是你家族链条上的一个环节,也是人类社会大身体的一个细胞。尊重孩子就是尊重你的家族和尊重社会。
      俗话说“江山易改,本性难易”。孩子的个性大约在两三岁时展现,并一直保持终身。比如说孩子性情急缓、刚柔、注意力和记忆力、好奇心、争强好胜等等,不宜按父母的爱好说好还是不好。尊重孩子的个性,就会使孩子的一些个性长处保持下去并得到更好发挥;限制孩子的个性,你实际上也限制不了,但却可能扼杀了孩子今后的个性长处。
      父母抚养孩子是家族链及社会的责任和义务。卫生习惯、文明礼貌道德风尚、生活能力、与人友好相处和交流能力等第,都需要父母来引导。孩子是一棵幼嫩的小树苗,光是培土、施肥、防风挡雨,那是不够的,还需扶正、除虫、剪枝、修理等,这就是管教。父母搞不好引导和管教,你这棵“小树”不能成材,就很可能长歪,或没有基本生活能力,或可能成为社会的害群之马。
      对幼儿既要尊重,又要引导管教,这关系很微妙,而且不同的孩子,各方面的情况又有所不同,把握好这个关系并不容易。但有一点很重要,就是要和孩子交朋友。一般说来,父母不愿和孩子一起玩、一起做游戏,你就难成为孩子的知心朋友。天下有一个基本原理:凡不能成为知心朋友的人,尊重不免也要虚了些,那你的引导和管教一般也难有效力。
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