随手涂鸦激发幼儿绘画潜能[转帖]

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培养宝宝的绘画能力要准备什么？颜料、纸张、浆糊，加上一双小手，不花力气就大功告成！这么简单，不试试真的很对不起自己！赶紧带家里的宝宝一起来玩绘画游戏吧。

　　让孩子自己动手，留下童年的点点滴滴，从小就陪孩子玩绘画，能自然地培养孩子的艺术细胞及审美观，就算宝宝没有与生俱来的绘图能力，也能成为“人工”的艺术宝宝。

　　幼儿绘画能力发展历程

　　有的妈咪会说：“宝宝的‘大作’看起来都像胡乱涂鸦一通，究竟哪些是具有价值性的呢？”教您一些判定的方法，就幼儿各年龄的绘画能力发展重点及特征作说明，让您该扔的扔，该留的留，绝不错丢一件。


　　专家说明，从无意义的涂鸦画到有主题、有意义的内容，我们可以得知，幼儿绘画的发展是有顺序性及有层次性的。

　　1.形式阶段——两岁以前

　　两岁以前这阶段又称为涂鸦期或错画期，宝宝的绘画只是无意识的手臂反复运动的结果，是无意义、无内容的画线时期，以纯运动感觉活动为兴趣中心。宝宝可透过涂鸦来获得筋肉活动的满足，可奠定日后写字及画画的基础。

　　2.形状阶段——两岁～两岁半

　　两岁～两岁半是宝宝的象征期或命名期，其特征为：幼儿会针对其所描绘出来的图案加以象征性地说明、解释或命名。在此阶段当中，孩子可通过手臂运动获得快感，并可通过画的过程及解说的机会，增进对事物的观察力与想象力的发挥，以及练习语言表达的能力。

　　3.图形阶段——两岁半～4岁

　　两岁半～4岁为前图示期，幼儿能画出略像实物的形象，但只能画出部分的图案来代表全形体的全部，且其所使用的色彩也与原事物的色彩无关，题材多以人物画居多。其价值在于可帮助孩子了解人、事、物，并满足其好问及好奇心。专家建议，妈咪可在此时期让幼儿学习观察形体的特征与具体的构造及关联。

　　4.图示表现阶段——4岁～8岁

　　针对图示期的大宝宝，其特征为：宝宝不是在画他所见的事物，而是在画他所知道的东西，画法有：透明式、扩散式、强调式、拟人画等。可借此增进孩子的手眼协调能力，促使其生理、心理与外界的广泛连结，是人格、价值观与习惯培养的重要阶段

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[B]幼儿绘画好处多[/B]

　　培养孩子的绘画能力，好处多到您想不到。通过孩子的绘画作品与其沟通，不但可借机增进亲子关系，还有助于孩子性情的稳定发展及勇于表达自我的能力，是孩子成长过程中的必备技能，为了让妈咪了解其重要性，专家建议：

　　1.让孩子自然地吸收知识

　　在游戏中学习各种知识是最容易的方式。专家认为，游戏不但是幼儿生活的全部，也是幼儿成长与学习最好的途径，所以我们可利用绘画游戏，让幼儿在玩乐中自然地接受教育，成效也较佳。

　　2.家长与孩子沟通的桥梁

　　牙牙学语的宝宝，往往表达不清自己的需求，常弄得家长一头雾水，此时绘画就派得上用场。绘画可帮助父母了解孩子的心理，特别是在幼儿还没能用完整的语言及文字传达自己的意见时，父母要从观察幼儿的绘画内容来了解其内心世界。

　　3.培养性格完美的宝宝

　　您可能没想到利用绘画的游戏方式，也能培养出性格较为稳定的宝宝。绘画游戏不但能帮助幼儿宣泄不良的情绪，还可以满足幼儿在动作上自然发展的需求，培养幼儿的独立性、良好的操作态度及习惯，以提高幼儿学习的信心，陶冶优美的性情，增强幼儿发表、创造、审美与欣赏的能力，并能扩充其生活经验和活动力

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[B]父母——孩子的好帮手[/B]

　　想启蒙孩子潜在的各种能力，只要方法得当都不是难事，重要的是给对工具、用对方法！在绘画能力启蒙的部分，首先给幼儿足够的时间、空间与材料，再者应扮演协助者的角色，借以训练幼儿的手眼协调、组织、思考及创造能力。

　　专家强调，父母在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，其态度往往影响孩子对事物的观感，因此父母在启蒙时，应重视的是幼儿绘画的“过程”而不是“结果”，如此才能让幼儿愉快地体会过程中的乐趣，并养成良好的习惯与态度，如学会接纳他人的意见、集中注意力、清理环境、物归原处等。


　　有了上一层的认识之后，专家就各时期的发展细节部分作解说，让您有效应对宝宝小小的脑袋瓜。

　　1.涂鸦期：不要给幼儿挫折感。宝宝随手涂鸦的作品可不要随手就扔了，这些看似胡乱画的画作，对孩子来说，是成年后很好的回忆。所以建议妈咪，可在宝宝“大作”的背后，注明日期与年龄，并妥善保管，以作为成长记录。但要注意，宝宝作画时，不要让他将笔含入口中，且画完要洗手，以维护个人卫生。

　　2.象征期：急性子的妈咪，不要操之过急，不要强求幼儿画出具体的形象，要培养耐心，仔细地听孩子说明、解释其画作的内容，并多称赞且附和其所说的内容，增加孩子的成就感。

　　3.前图示期：耐心倾听并回答孩子的问题，此时可尝试让孩子练习拓印、剪纸、贴画等，不用担心将身体及环境弄脏，一会儿再清洗也无妨。妈咪可设计一些搓、压、切、捏的绘画游戏，让孩子尝试想象画、写生画、故事画创作等，以培养孩子的创造力。

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幼儿生性好奇又好动，给幼儿简单又富有趣味性的游戏画，让幼儿自己动手，才能激发出其无限的潜能，此外，妈咪还可以鼓励幼儿动动小脑袋，发明其他有趣的玩法，并和他人一块分享，一同享受绘画游戏的乐趣。

　　1.手掌画：

　　材料：广告颜料、纸张。

　　玩法：将广告颜料调好颜色，让幼儿用手掌沾颜料印在纸张上。

　　2.彩糊画：

　　材料：广告颜料、浆糊、小塑料袋、纸张。

　　玩法：先将浆糊分袋装入小塑料袋内，并将颜料倒入有浆糊的塑料袋中绑好，让幼儿搓揉浆糊及颜料，将塑料袋剪一小洞，即可挤出彩糊创作。

　　3.撕贴画：

　　材料：色纸或月历纸、杂志、海报、传单等，胶水或浆糊，空白纸张。玩法：父母可以让幼儿任意撕色纸，再引导幼儿拼贴出图案。

　　4.线画：

　　材料：铅笔、彩色笔、圆珠笔等，纸张。

　　玩法：父母可用现成物为模型(如钥匙、梳子、剪刀、手、脚等)，让幼儿按其轮廓造型描出图案并加以着色。

　　5.连点画：

　　材料：铅笔、蜡笔、彩色笔、圆珠笔等均可，纸张。

　　玩法：父母先用虚点画出造型，再让幼儿尝试将点连接画出圆形。

　　6.连数字画：

　　材料：铅笔、蜡笔、彩色笔、圆珠笔等均可，纸张。

　　玩法：父母先用数字点画出造型，再让幼儿尝试将数字连接画出图形。

　　7.滴流画：

　　材料：广告颜料、纸张。

　　玩法：用水彩笔或毛笔将颜料滴在纸张上，将纸张以不同角度稍稍倾斜，让颜料水任意滴流成纹。

　　8.吹画：

　　材料：吸管、广告颜料、纸张。

　　玩法：将调好的颜料滴在画纸上，再用口或吸管吹散颜料，可吹出如树枝等不规则的有趣图案。

　　9.折印画：

　　材料：条状水彩颜料、纸张、海绵。

　　玩法：将纸张对边折或对角折，用海绵沾水将纸打湿，将颜料直接挤在画纸的一边，对折后用手押印。有颜料的部分，打开纸张即成对称的图案。

　　10.吹泡画：

　　材料：吸管、肥皂水、空罐、颜料、纸张。

　　玩法：将颜料逐一放入数个肥皂水的罐子里调匀，将有颜色的肥皂水吹在纸张上，一边玩吹泡泡的游戏，一边让泡泡停留在纸张上以形成各种圈圈的图案。